De vier kinderen zaten op de houten vloer van de zolder. De kaart lag open tussen hen in, half over een stapel vergeelde schriftjes heen. Daan draaide hem een kwartslag. “Het lijkt nergens op,” mopperde ...

Lees verder

Het licht op zolder was valer geworden. Buiten hoorde je het zachte gezoem van een grasmaaier en geroep van kinderen die buiten speelden. Daan zat onderuitgezakt tegen een balk, Mick bladerde voor de vijfde keer ...

Lees verder

Bij kinderen die moeite hebben met lezen zie ik vaak dat het lezen een race wordt naar de antwoorden. Er wordt snel door een tekst gekeken (als je geluk hebt), er worden wat vragen beantwoord ...

Lees verder

Een vaak gehoorde opmerking in het onderwijs. Vooral veel leerkrachten en docenten vinden het moeilijk om leesbegrip te verbeteren. Ze geven oefeningen mee voor thuis ,in de hoop dat meer oefenen het verschil maakt: teksten ...

Lees verder

Hij kwam voor de eerste keer in mijn praktijk, met zijn geschiedenisboek onder zijn arm. Hij sloeg het boek open en zocht direct naar de vragen van de paragraaf waar ze op school mee bezig ...

Lees verder

De jongen uit groep 5 schiet meteen in de lach als hij de kaartjes kip en bril uit de woordenpot trekt. “Kippen met een bril, dat is toch gek!” roept hij.“ja, maar wel grappig,” zeg ...

Lees verder

📖 Onderbouwd LeesInzicht is gebouwd op inzichten uit een grote hoeveelheid wetenschappelijke literatuur. Regelmatig lees ik een artikel opnieuw en soms kom ik mooie, nieuwe wetenschappelijke artikelen tegen. Die vertaal ik naar de praktijk, om ...

Lees verder

📌 Vaak gevraagd bij leesbegrip: transfer “Ik heb alles voorgezegd en uitgelegd, maar zodra het kind het zelf moet doen, lukt het niet. Hoe kan dat?” Dit hoor ik vaak van leerkrachten, begeleiders en ouders. ...

Lees verder

Het was stil in huis. De ouders van Daan en Mick waren in de voortuin druk met het uitzoeken van verflatten en lijmklemmen. Ze hadden helemaal niet in de gaten dat Daan en Mick met ...

Lees verder

🏠 Heilig huisje #6 “Als een kind het bij begrijpend lezen leert, past hij het vanzelf wel toe bij andere vakken.” We hopen het vaak wel: als een kind bij begrijpend lezen leert hoe het ...

Lees verder