Onderbouwd
LeesInzicht is onder meer gebouwd op inzichten uit een enorme hoeveelheid wetenschappelijke literatuur die ik met name tijdens de coronatijd las. Heel regelmatig lees ik een artikel opnieuw en dat zet me dan natuurlijk weer aan het denken. Over mijn eigen aanpak, maar vooral over hoe ik kan uitleggen hoe deze kennis jou als remedial teacher, logopedist, leraar of leerkracht zou kunnen helpen om kinderen meer leesbegrip te krijgen. Hier probeer ik de vertaalslag voor je te maken.
Wat zegt de wetenschap over de rol van (kunnen) ordenen in je brein tijdens het lezen op leesbegrip “Dat stond er toch niet in?” zegt een leerling van dertien, nadat hij een tekst over het menselijk immuunsysteem heeft gelezen. Hij kan precies vertellen wat antilichamen doen en wat het verschil is tussen een antigeen en een antibioticum. Maar als je hem vraagt hoe dat allemaal samenhangt, of wat er in zijn lichaam achtereenvolgens gebeurt als
Ordenen: een onderbelicht fundament van de leesbegripsontwikkeling
Wat zegt de wetenschap over de rol van (kunnen) ordenen in je brein tijdens het lezen op leesbegrip “Dat stond er toch niet in?” zegt een leerling van dertien, nadat hij een tekst over het menselijk immuunsysteem heeft gelezen. Hij kan precies vertellen wat antilichamen doen en wat het verschil
Begrijpen is de motor achter lees- en leermotivatie – wat zegt de wetenschap?
Een leerling van twaalf legt zijn boek neer na twee alinea’s. “Saai,” zegt hij. Als je wat verder doorvraagt, kom je er al snel achter dat hij nauwelijks iets snapt van wat hij heeft gelezen. Het boek is niet saai, maar hij begrijpt het gewoon niet. Dan wordt lezen natuurlijk
Onderbouwd – controleren van je begrip
📖 Onderbouwd LeesInzicht is gebouwd op inzichten uit een grote hoeveelheid wetenschappelijke literatuur. Regelmatig lees ik een artikel opnieuw en soms kom ik mooie, nieuwe wetenschappelijke artikelen tegen. Die vertaal ik naar de praktijk, om remedial teachers, logopedisten, leesspecialisten en leraren te helpen. Bij LeesInzicht zijn Controleren (van je begrip)
Onderbouwd – toepassen wat je leert
📖 Onderbouwd LeesInzicht is gebouwd op inzichten uit een grote hoeveelheid wetenschappelijke literatuur. Regelmatig lees ik een artikel opnieuw en soms kom ik mooie, nieuwe wetenschappelijke artikelen tegen. Die vertaal ik naar de praktijk, om remedial teachers, logopedisten, leesspecialisten en leraren te helpen. Dit keer gaat het om een onderwerp
Onderbouwd – Leer kinderen om betekenis te geven via verbanden
📖 Onderbouwd LeesInzicht is onder meer gebouwd op inzichten uit een enorme hoeveelheid wetenschappelijke literatuur die ik met name tijdens de coronatijd las. Heel regelmatig lees ik een artikel opnieuw en schrijf ik erover, om remedial teachers, logopedisten, leesspecialisten, leraren en leerkrachten te helpen de vertaalslag te maken naar de





