Controleren is de vaardigheid waarmee leerlingen nagaan of ze begrijpen wat ze lezen en leren bijsturen als dat niet zo is. Veel leerlingen missen dit vermogen: ze lezen door, ook als de tekst niet klopt of ze de draad kwijt zijn. In deze module* leer je wat controleren inhoudt en waarom het onmisbaar is voor zelfstandig leren.

We bekijken signalen van zwak controleren en onderzoeken hoe je als begeleider met kleine interventies grote winst kunt boeken. Denk aan het stellen van checkvragen, teruglezen, samenvatten en discrepanties opsporen. Ook besteden we aandacht aan hoe je leerlingen metacognitief bewust maakt van hun eigen leesproces, zodat ze zelf leren herkennen wanneer hun begrip stokt.

Na deze module kun je:

• uitleggen wat controleren bij lezen inhoudt
• signalen herkennen dat een leerling zijn begrip niet bewaakt
• werkvormen inzetten die controleren activeren en versterken
• strategieën gebruiken om leerlingen zelf hun begrip te laten checken

*Deze module kan als losse cursus worden gevolgd, maar is een van de modules uit de e-cursus LeesInzicht, van woorden naar wereld in het brein