Slow learning betekent vaart uit het leerproces te verminderen om ruimte te maken voor diepgang. In deze module ontdek je hoe vertraging leerlingen helpt om fundamenten en kernvaardigheden van leesbegrip te versterken.
Je leert hoe je een begeleidingssessie zo vormgeeft dat er tijd is om stil te staan bij betekenis, verbanden en beeldvorming, in plaats van door te racen naar antwoorden. We laten zien hoe dit in de praktijk werkt: soms lees je samen maar één tekst of maak je maar één of twee sommen, en juist dat zorgt voor blijvende vooruitgang.
Na deze module:
begrijp je wat slow learning is en waarom het werkt bij leesbegrip;
kun je uitleggen hoe vertraging leidt tot verdieping in denken en begrijpen;
heb je voorbeelden van hoe je slow learning concreet toepast in je begeleiding;
zie je hoe deze aanpak bijdraagt aan zelfvertrouwen en transfer naar schoolvakken.
