Controleren van begrip tijdens het lezen is een vaardigheid die kinderen helpt om hun leesproces actief te beheren en hun eigen leesvaardigheid te verbeteren. Het zorgt ervoor dat ze niet alleen de woorden begrijpen, maar ook echt de inhoud van de tekst kunnen doorgronden en controleren of ze alles goed hebben begrepen. Veel kinderen en jongeren worstelen echter met deze vaardigheid.

Hoe kun jij als Remedial Teacher, logopedist, orthopedagoog of taalspecialist je leerling ondersteunen bij het ontwikkelen van deze vaardigheid? Of zoek je als ouder naar effectieve manieren om je kind hierbij te helpen? Dit inspiratieboek biedt je de inzichten en technieken die je nodig hebt!

Dit LeesInzicht Inspiratieboek Controleren is het derde deel in een serie van drie boeken die dieper ingaan op de kernvaardigheden van leesbegrip. Samen met de andere boeken in deze reeks, over visualiseren en verbinden, vormt dit boek het LeesInzicht Model. Dit model helpt kinderen om niet alleen beter te begrijpen wat ze lezen, maar ook om lezen leuker te vinden en hogere scores te halen. Het vermogen om te controleren wat je leest, is essentieel voor diepgaand begrip, en dit boek biedt onderwijsprofessionals en ouders praktische adviezen en oefeningen om kinderen te leren hun eigen leesproces te monitoren en aan te passen.

Weet je niet zeker welk van de drie boeken jouw kind of leerling het meest nodig heeft? Doe dan de LeesInzicht Test! Deze test helpt je ontdekken welke kernvaardigheid – visualiseren, controleren of verbinden – de meeste aandacht vraagt. Zo kun je gericht aan de slag met het boek dat het beste past bij de behoeften van jouw kind of leerling.