Leesbegrip is lastig aan te leren of te verbeteren. Toch? Dat is in elk geval wel iets dat ik vaak hoor van leerkrachten, docenten, remedial teachers en logopedisten. Ze willen dolgraag dat hun leerlingen beter worden in “begrijpend lezen” maar… waar begin je in vredesnaam? Dat is een logisch gevoel. ...
