Een werktitel had ik snel, een goede naam is lastiger. Ik heb gespeeld met namen waarin de kernvaardigheden terugkwamen, en met namen die vooral over de leerling gingen. Maar vaak dekt het de lading eigenlijk niet, of is het niet in één oogopslag duidelijk. En dat wil ik wel. Toen ik er een paar voorlegde aan enkele RT’ers met wie ik vaker spar, zei een van hen: ‘Maar je werkt er toch gewoon aan, aan leesinzicht?’ Dat bleef hangen. Dus: het wordt Werken aan LeesInzicht. Het zegt wat je ermee doet, dat je werkt aan de leesbegripsontwikkeling.