Waar wil ik mij met de map op richten? Op de RT’er die met individuele leerlingen werkt? Dat ligt wel voor de hand, en ik krijg ook het advies om me op één doelgroep te richten. Maar hoe meer ik schrijf, hoe meer ik zie dat dat niet kan. LeesInzicht heeft “gewoon” drie niveaus: klas/groep, hulpgroepje en individueel. Net wat nodig is. Dus de map moet ze alle drie ondersteunen. Een leerkracht moet de ontwikkelgebieden elk schooljaar opnieuw met de groep kunnen doorlopen. Een RT’er of intern begeleider werkt met een hulpgroepje. En soms heeft een leerling individuele begeleiding nodig. 
Hm. Dat vraagt nog wel wat meer van mij dan ik bedacht had. Zoals altijd 🙂