📚 Het hûh- moment
Veel kinderen denken dat goed lezen betekent dat je alles in één keer begrijpt. Toch ligt juist in dat korte moment van twijfel – dat hûh-gevoel – het begin van echt nadenken.
In mijn praktijk laat ik leerlingen dat moment herkennen. We lezen een stukje tekst en stoppen af en toe. Dan vraag ik: waar dacht je even “hûh?” of “hoe zit dat eigenlijk?” Zo wordt zichtbaar wat er in hun hoofd gebeurt en wat ze doen als iets niet klopt. Het mooie is dat ze leren dat die verwarring geen teken van falen is, maar een signaal dat hun brein aan het werk is. Daaruit groeit zelfvertrouwen: het gevoel dat je zelf invloed hebt op wat je begrijpt.
Deze oefening komt uit het LeesInzicht inspiratieboek Controleren. Ze past bij de maand van het zelfvertrouwen en laat zien hoe kinderen leren vertrouwen op hun eigen denken.
