Die vraag kreeg ik de afgelopen weken een paar keer. Ik denk het niet. Het risico bestaat dat dan alleen een paar oefeningen worden gedownload en dat doet het hele principe van LeesInzicht dan teniet. Het is ook nogal wat om te printen: de map zal uit 300-400 pagina’s bestaan, ...
Het deel over het volgen van de ontwikkeling vind ik het lastigst om concreet te maken. Leesbegrip is een denkproces en dat zie je niet (alleen) terug in een toetsscore. Ik wil dat je als begeleider kunt vastleggen wat je ziet: hoe een leerling visualiseert, of hij verbanden legt, wanneer ...
Voor een aantal ontwikkelgebieden schrijf ik nog een paar nieuwe oefeningen, omdat daar nog te weinig materiaal voor was. Voordat een oefening de map in gaat, probeer ik hem uit in mijn eigen begeleiding. Een paar oefeningen bleken op papier beter te werken dan aan tafel: te veel uitleg vooraf, ...
In mijn hoofd liep het al een tijdje naast elkaar: de map en De Orde van de Bovenkamer. Nu komen ze samen. In een aantal oefeningen voor het po en de onderbouw van het vo verwerk ik de Orde erin. Ze kunnen mét of zonder worden gedaan, en er komt ...
Ik heb alles wat ik tot nu toe heb en nog wil maken even achter elkaar gezet en geteld. Het waren meer pagina’s dan ik had gedacht. Een dikke map is compleet, maar schrikt misschien ook af. Nog maar even kritisch bekeken wat er echt in moet. De theorie staat ...
Bezig met de oefeningen. Ik heb er nu bijna 125 gemaakt, voor zowel PO en VO! Superleuk werk 🙂 Ik moet nog wel de kopieerbladen erbij maken. Veel oefeningen passen bij meer dan één ontwikkelgebied. Een oefening waarin een leerling verbanden legt, vraagt vaak ook om controleren. Lastig: zet ik ...