Ik gebruik de inzichten uit dit boek om teksten langzamer en gerichter met leerlingen te lezen. Het helpt mij om minder uit te leggen en meer samen te denken tijdens het lezen.

Vaak lezen kinderen zonder iets voor zich te zien. Door de focus op onder andere visualiseren, zien leerlingen de tekst eindelijk voor zich. Fijn boek, geen ingewikkeld jargon, maar heldere taal. Een aanrader voor wie verder kijkt dan alleen de Cito-score.

In een onderwijslandschap dat soms bol staat van de hypes, is dit boek een verademing. De auteur kiest niet voor de weg van de minste weerstand, maar baseert zich op solide onderzoek naar hoe onze hersenen teksten verwerken. De vertaalslag van theoretische modellen, zoals die van Kintsch, naar de dagelijkse praktijk is knap gedaan.

Fijn dat theorie en praktijk hier zo logisch samenkomen. Het boek geeft houvast bij gesprekken met leerkrachten en ouders over leesproblemen, zonder het meteen zwaar of ingewikkeld te maken.

Ik heb begrijpend lezen op scholen altijd al zo complex gevonden, dat ik snapte waarom er veel kinderen moeite mee hadden.
Door de duidelijke theorie en de inspirerende toepassingen uit het boek Lees-inzicht is mijn begeleiding veel plezieriger en biedt het sneller succeservaringen.